蓝 色 助 学 工 程

●“蓝色助学工程”概述

●“蓝色助学工程”说明

●“蓝色助学工程”的五大特点

●“蓝色助学工程”记事

●数据资料

●感谢信

“蓝色助学工程”概述

在我国传统的教育体制下，存在着重高级专门人才轻劳动技术大军、重普通教育轻职业教育的思想。于是，大学教育、造就“天之娇子”一直是社会关注的焦点，职业教育、培养“蓝领”人才却被冷落在社会的边沿，导致人才培养与社会经济发展需求的脱节。在这种观念下，衍生出各种“助学工程”千方百计向政府、向社会筹集资金资助贫困大学生就学的同时，无数初中毕业生却因无计可施走不出家门、走不出农村、走不出贫困。

面对义务教育阶段实施“两免一补”，大学教育发放“助学贷款”、开展“栋梁工程”，我们的贫困中职学生又将何去何从？

“蓝色助学工程”正是在目前职业教育的现状下，在国家“十一五”规划重点发展职业教育的背景下应运而生。这项由四川省扶贫开发协会和成都市华普科技职业学校首倡发起的中职助学行动，旨在让贫困地区贫困家庭的子女更多地接受中职学历教育，培养其专业技能，拓宽就业渠道的同时，缓解社会对“蓝领人才”的需求。这项活动的推出填补了中职教育扶贫的空白，开创了我省乃至全国帮助贫困家庭子女接受中职教育的先河。

和以往的助学模式不同，“蓝色助学工程”摒弃了以往对学生直接的经济资助，借鉴国外主流能力增长的教育理念，以增强贫困学生生存能力，提升技能为主导思想。助学工程采用学校减免一部分学费、用人企业资助一部分学费、学生勤工俭学挣取一部分学费的助学模式，让学生在不依赖家庭经济供给的情况下，采用“短期培训+中专学历教育”的培养方式，帮助学生完成三年中专学业。受助学生在完成生产实习、勤工俭学、理论教学等全部学历教育课程合格后，由指定中职学校颁发全省统一的中职毕业证书，并由学校确保安排学生就业。

开展一项新的工作，需要付出的艰辛不言而喻。为确保蓝色助学工程的顺利开展，在协会常务副会长颜继禄关心和支持下，协会秘书长张海鹏、副秘书长陶红勇多次和秘书处工作人员就怎样开展好此项活动进行讨论研究。从方案的拟定到实施，从基地学校的考察到评定，从助学行动的宣传到组织报名，每一个环节都倾注了协会秘书处全体同志的大量时间和精力。协会先后对多所中等职业学校进行实地考察，了解办学情况，从中选取具有办学实力的中职学校指定为“蓝色助学工程”基地学校。9月18日，协会还召开“蓝色助学工程”专题汇报会。在认真听取了指定学校成都华普科技职业学校校长唐凯的汇报后，协会常务副会长颜继禄对这次助学行动给予了充分肯定，正式将原来的“蓝色希望”助学行动命名为“蓝色助学工程”。颜继禄还对蓝色助学工程今后的工作提出了要求：助学工程的推进必须要体现公开、公正的原则；对助学工程要加大宣传力度，要让学生和家长全面了解蓝色助学工程的实际意义；要采取自愿的原则，尊重学生和家长的选择；要将蓝色工程纳入协会的工作日程当中；要建立完善的运行管理机制，确保蓝色助学工程的正常持续开展。

对无数因贫困而不能升学的初中毕业生来说，“蓝色助学工程”无疑是他们改变人生命运的希望。在各地扶贫办的广泛宣传和对助学模式的耐心讲解下，活动启动不到一个月便收到来自全省各地近400份报名申请表，远远超出了原定200名的计划。在对大量的贫困生资料的收集、审查、筛选、归类、汇总、评定工作之后，我们仅有的几名工作人员在堆积如山的工作面前感到了什么是身心疲惫，但面对家长在电话另一端表达着孩子们渴望读书的愿望和那份对助学工作的感激之情时，让我们感觉到帮助这些贫困学生读书已经成为一种责任。

“蓝色助学工程”从一开始，就坚持了 “公正、公平、公开、自愿”的原则。通过省扶贫协会向各市（州）、县扶贫办发函，再到各个乡镇，采取学生和家长自愿的原则，明确是否进入“蓝色助学班”学习。再由学生自己到当地扶贫办领取申报表格，填写申报资料以及相关证明性材料，交到所在村委会签署意见并盖章。再由市（州）、县对其家庭情况进行调查核实签署意见及盖章，推荐到省扶贫协会，由协会与基地学校审核通过后方可就读。

9月中旬，在自愿的原则下，首批139名学生顺利地进入“蓝色助学工程”基地学校之一的成都华普科技职业学校，接受岗前职业行为习惯和职业技能的强化训练。按照学校正常学费标准计算，每人三年学杂费总计9000元，通过蓝色助学工程的资助，将为每位学生减免3400元学杂费，学生通过勤工俭学只需挣5600元便能完成三年学业。按照400名学生，每人资助3400元计算，仅2006年，“蓝色助学工程”将为我省中职贫困学生间接资助达136万元。

10月9日，协会陶红勇副秘书长、黄晓娣、马永江到成都华普科技职业学校看望受助学生，关心了解同学们的学习、生活情况，召开学生代表座谈会，听取同学们的意见和建议。座谈会上，学生代表宣读了一封给协会领导和学校领导的热情洋溢的感谢信，表达了他们的感恩之心。

10月23日，经过一个多月的岗前培训，首批合格的127位受助学生，在展示了培训成果后，在三名驻厂带队老师的带领下，乘长途直达大巴赴深圳勤工俭学。协会陶红勇副秘书长、黄晓娣、王灵专程为同学们送行。

与此同时，“蓝色助学工程”助学班第二批受助学生的录取报名工作也正在“蓝色助学工程”基地学校之一的四川省工业贸易学校（西区）展开，截止11月28日，“蓝色助学工程”助学班新生共报到64人。目前这批学生正在学校紧张、有序、开心的学习和生活。学生的精神状态良好，绝大多数同学十分珍惜这次机会，正像他们在《“蓝色助学工程”学生学习实习生活状况问卷调查》中说的一样“通过在学校的学习，我们学会了如何在公共场合做一个文明人，如何在形体上矫正一些自己以前不良的习惯。更重要的是认识和掌握了计算机的基本操作，通过演讲与口才锻炼了自己的胆量和自信，普通话开始渐渐能够开口说话，充实的学习生活让我们对未来有美好的憧憬和无限的希望”、“‘蓝色助学工程’让我们这些穷孩子重新座在宽敞明亮的教室里学习，我们一定好好珍惜这次机会为以后的同学做出表率，成为他们的榜样，让‘蓝色助学工程’延续下去，让更多和我们一样读不起书的孩子重返校园”。

【编后】在我们欣慰地看到贫困学生重返校园，重拾花季少年幼嫩的笑容时，那些感动的泪水和字句表达将努力学习回报社会的话语，让我们看到贫困学生对这次机会的珍惜，确实，他们在学校的表现和对学习的认真态度向我们证明了他们的决心。然而，当我们静下心来思考和总结这一阶段的工作时，助学工程中一些不可忽视的问题也让我们深思。长期以来，认为扶贫就是捐钱捐物的思想在部分人的头脑中根深蒂固，个别家长还停留在过去发放补助、助学金的“输血”式的扶贫观念上，甚至认为扶贫就应该一切包到底，如何让学生、让家长、让社会理解一种全新的助学模式，是一个循序渐进的过程，这不仅需要我们将工作做好做细，更需要通过广泛地宣传，让全社会都来关注和理解“蓝色助学工程”的意义和价值。其次，严格基地学校的参评标准，加强对其的监督和管理力度，确保学生学业的顺利完成，是延续开展助学工作的保障，因此对学校情况的掌握亦不可怠慢。同时，据我们统计，在全省180多个区、市、县中，400份报名申请仅仅来自不到30个县，单就数字而论，不难看出全省需要帮助的中职贫困生是远在400之上，而在400名学生中更不可避免一些审核环节的疏忽，没有真正帮助到真正贫困、真正需要帮助的贫困学生，出现个别在家就娇惯的学生怕苦、怕累、厌学，最后不能适应这种助学模式而放弃。因此，扩大助学规模，让“蓝色助学工程”走进贫困地区、贫困家庭，提高扶贫准确度，更有待于我们去完成，这是现实的需要，也是中职业教育扶贫的发展之势。

“蓝色助学工程”说明

◆ 助学工程的基本定位：

蓝色助学工程，是由省扶贫开发协会牵头组织实施，指定具有办学实力和安置能力的中职学校（省蓝色助学工程培训基地）接收承办，面向我省初中毕业贫困学生接受中等职业教育的一项智力扶贫工程。

◆ 助学工程的基本原则：

（一）助学工程由用人企业资助一部分学费、学校减免一部分学费、学生勤工俭学挣一部分学费的资助模式，新生入学时无须交纳学费。

（二）助学工程采用“短期技能培训+中专学历教育”的能力增长培养模式，即：

第一阶段：技能提升阶段。即免费对学生进行1-3个月的职业素质和职业技能训练，使其达到并具备上岗工作的职业素质和职业技能要求；

第二阶段：实习实践阶段。即由学校安排到定单企业顶岗生产实习1年，完成规定的生产实习、实践计划，达到教学训练要求；

第三阶段：学历教育阶段。即学生完成生产实习、实践后，返校继续学习2年，直到修满本专业学历教育全部课程，合格后颁发中专毕业证书，由学校安排就业。

◆ “短期培训+学历教育”培养模式分成三个阶段实施，即：

第一阶段：技能提升阶段

1、对符合条件的学生免费进行1-3个月的短期职业素质训练和职业技能培训，达到上岗工作的技术要求和操作技能要求；

2、职业素质培训内容包括：军训、企业5S训练、学生安全常识教育及安全自救训练、吃苦训练和职业心理辅导等；

3、职业技能训练内容包括：计算机应用基础、电子工程识图、电子线路实验、电子产品工艺、电工技能训练和电子技术技能训练（专业不同内容也会不同）等；

4、学生入学时自带行李，及1-3个月短期培训期间的生活费用由学生自理；

5、经过校内训练和工厂岗前训练合格后，由学校根据与企业签署的定向培养合同，安排学生到企业顶岗生产实习、实践。

第二阶段：实习实践阶段

1、学生在企业生产实习实践1年，期间完成本专业岗位实际技能训练和生产实习、实践的计划，达到教学训练的合格要求；

2、学生生产实习期间由企业提供食宿、包吃包住；学校派生产实习老师，协助企业进行生产实习、实践管理和岗位训练考核。 

第三阶段：学历教育阶段

学生返校学习2年（可重新选专业），完成教育部规定要求的该专业中专学历教育的全部课程及技能训练，合格后颁发中专毕业证书，由学校确保安排学生就业。

◆ 凡享受“蓝色助学工程”助学班扶贫助学的同学，必须服从学校对于教学、实习、勤工俭学的安排，新生入学时需要与学校签订《助学就业合同》、《安全协议》、《生产实践协议》、《助学缴费协议》。

◆ 持有当地教育局教育权的同学，也可以进入本次助学行动。

◆ 助学工程专业依据资助企业的用人需求，重点是电子电器专业、机电与电器专业和计算机技术专业。

◆ 助学资助企业主要是来自长江三角洲地区和珠江三角洲地区的用人企业。

◆ 助学工程的执行机构是：四川省扶贫开发协会。

◆ 凡享受教育扶贫助学的同学，在完成中专段学历教育后，可以在指定的中职学校（省蓝色助学工程培训基地）继续报考就读大专段、本科段的学历教育；对个别成绩优秀、表现好的学生，由学校颁发特别奖学金。